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    幼兒教師的教育哲學觀——通向幸福的教育之道

    來源: 大連教育學院 發布時間: 2024年3月15日11:28 瀏覽:

      【書名】:幼兒教師的教育哲學觀——通向幸福的教育之道
      【作者】:胡華著
      【出版社】復旦大學出版社,2022.09
      【館藏庫室】:大連教育學院圖書館新書庫
      【內容簡介】:
      幼兒園教育越來越重視兒童的發展,亦強調文化的在場。這一轉向也給我們提出了新的挑戰,我們需要什么樣的幼兒教師?教師可不可以成為自己的研究者?本書運用了敘事研究的方式,試圖從幼兒教師的生活史與文化生態兩個角度描述與分析幼兒教師的日常教育生活。本書采用對話與思辨的方式,探討哲學、哲學觀、教育智慧在幼兒教師專業生活中的重要意義與作用,分析了幼兒教師教育哲學觀形成的路徑與階段、特點,目的在于突破當下教師專業成長工具化的束縛,從"整全"人的角度新理解與建構幼兒教師專業化成長的思路。
     

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